sexta-feira, 21 de fevereiro de 2014

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segunda-feira, 28 de janeiro de 2013

Roteiros Recuperação


Slides - Língua Portuguesa 1º Ano



Recuperação de Língua Portuguesa 2º ano
Professora: Eveline do N. Feitosa Torres.

Conteúdo:

Leitura e interpretação textual;
Realismo e Naturalismo;
Preposição;
Conjunção.

Metodologia:
Aulas de expositivas e resolução de atividades;
Identificação das caracteristicas da estética realista e naturalista;
TD com exercicios sobre preposição e conjunção;
Trabalho de pesquisa sobre o Naturalismo e o Realismo;


Roteiro de estudo – recuperação – 3º ano Língua Portuguesa – Professora Janaína Medeiros

Interpretação Textual

Gêneros textuais

Texto dissertativo-argumentativo



Roteiro recuperação Artes – 1º Ano

Arte Romana
Arte Gótica
Renascimento Cultural
Arte Barroca


ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO – SOCIOLOGIA


1º ANO TÉCNICO
  • Status Social
  • Papel Social
  • Instituição Religiosa

2º ANO TÉCNICO
  • Arte da Guerra
  • O Príncipe – Nicolau Maquiavel

3º ANO TÉCNICO
  • Budismo
  • Espiritismo




ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO - Inglês

1º ano
Textos (interpretação)
Simple Present

2º ano
Textos (interpretação)
Simple Past

3º ano
Textos interpretação
Conditional sentences



Espanhol

1º ano
Tratamiento formal x tratamiento informal
Artigos determinados e indeterminados
Presente del Indicativo – Verbos regulares
Comprension lectora

2º ano
Pronombres Posesivos
Presente del Indicativo
Adverbios
Comprension Lectora

3º ano
Comprension Lectora

 ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO- Química 2º Ano


I – Objetivo:

Resgatar ou aprofundar o desenvolvimento de suas competências e habilidades necessárias ao bom andamento e aproveitamento dos conteúdos de Química.

II – Conteúdo:

1) Funções orgânicas

- Hidrogenadas;
- Oxigenadas;
- Nitrogenadas;
- Mistas

IV – Avaliação

- Resolução de exercícios;
- Trabalho individual;
- Avaliação de recuperação


 ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO- Química 3º Ano
 

I – Objetivo:

Resgatar ou aprofundar o desenvolvimento de suas competências e habilidades necessárias ao bom andamento e aproveitamento dos conteúdos de Química.

II – Conteúdo:

1) Funções orgânicas

- Hidrogenadas;
- Oxigenadas;
- Nitrogenadas;
- Mistas

IV – Avaliação

- Resolução de exercícios;
- Trabalho individual;
- Avaliação de recuperação


 ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO- Educação Física 2º Ano


I – Objetivo:

Resgatar ou aprofundar o desenvolvimento de competências e habilidades
necessárias ao bom andamento e aproveitamento dos conteúdos de Educação
Física.

II – Conteúdo:

1. Anatomia básica.

Posição anatômica; Divisão anatômica; Planos.

2. Nutrição básica

Carboidratos; lipídios e proteínas.

3. Distúrbios alimentares.

Bulimia, anorexia e comer compulsivo.

IV – Avaliação

- Resolução de exercícios;

- Trabalho individual;

- Avaliação de recuperação


 ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO- Educação Física 1º Ano

I – Objetivo:

Resgatar ou aprofundar o desenvolvimento de competências e habilidades
necessárias ao bom andamento e aproveitamento dos conteúdos de Educação
Física.

II – Conteúdo:

1. História e características das olimpíadas

2. Capacidades físicas

3. Os benefícios da atividade física regular

4. Sedentarismo, causas e riscos.

IV – Avaliação

- Resolução de exercícios;

- Trabalho individual;

- Avaliação de recuperação


ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO- Química1º Ano


I – Objetivo:

Resgatar ou aprofundar o desenvolvimento de competências e habilidades
necessárias ao bom andamento e aproveitamento dos conteúdos de Química.

II – Conteúdo:

1) Evolução dos Modelos Atômicos e Modelo Básico do átomo – Cap. 12 e 13

- Modelo atômico de Dalton, Thomson, Rutherford e Bohr;

- Modelo atômico de Thomson;

2) Tabela Periódica – Cap. 15

- Classificação dos elementos;

- Propriedades periódicas;

IV – Avaliação

- Resolução de exercícios;

- Trabalho individual;

- Avaliação de recuperação


ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO- Matemática 2º e 3º Ano

Roteiro de Matemática – Professora Iris Barros
Conteúdos: Geometrias Plana e Espacial.




Conceitos de Figuras Planas
Nome da figura quanto ao número de lados;
Nome da figura quanto ao número de ângulos;
Vértices, ângulos (agudos, obtusos e retos).
Área de Figuras Planas:
Retângulo;
Quadrado;
Paralelogramo;
Triângulo :
1. Triângulo Equilátero,
2. Triângulo Retângulo,
3. Triângulo Qualquer.
Conceitos de Sólidos Geométricos;
Poliedros e Corpos Redondos;
Área de Sólidos Geométricos:
Prisma;
Pirâmide;
Cilindro;
Metodologia:
Aulas 1 e 2: (29.01.13)
Apresentação de objetos planos especificando todas as suas características e depois
apresentar objetos não-planos e mostrar que a maioria é formada por figuras planas.
Apresentação de diferenças e semelhanças de figuras planas e sólidos geométricos.
Exercícios sobre o assunto através de jogos.
Atividades em grupo.
Aulas 3 e 4: (31.01.13)
Tirando dúvidas dos exercícios das aula anterior.
Apresentando e explicando perímetro e o cálculo de áreas de figuras planas.
Atividades em sala de aula: pág. 136 (q.1); pág.138 (q.11); pág.143(q.14);
pág. 145(q.19).
Atividades domiciliares: pág. 136 (q.6 e q.7); pág. 138(q.12 e q.13); pág. 143(q.15);
pág.145(q.20). ESTAS ATIVIDADES DOMICILIARES DEVERÃO SER ENTREGUES
NO DIA 05.02.13.
Aulas 5 e 6: (05.02.13)
Receber atividades domiciliares da aula anterior.
Apresentando e explicando a área e volume de sólidos geométricos, mostrando que a
maioria das áreas dos sólidos geométricos é a união das áreas das figuras planas que
formam esses sólidos.
Atividades em sala de aula: pág. 191(q.3); pág.197(q.12- a e b);
pág. 208(q.8-a).
Atividades domiciliares: pág. 191 (q.1); pág. 197(q.11-a e b); pág. 208(q.5);
pág. 209(q.14) ESTAS ATIVIDADES DOMICILIARES DEVERÃO SER ENTREGUES
NO DIA 07.02.13.
Aulas 7 e 8 (07.02.13)
Revisando e comentando as aulas anteriores e atividade avaliativa.
Bibliografia:
Matemática – Ciências e Aplicações
Volume 2
Autores: Gelson Iezzi, Osvaldo Dolce, David Degenszajn, Roberto Périgo, Nilze
de Almeida.
Editora Saraiva


quinta-feira, 3 de janeiro de 2013

Roteiro das Avaliações 4ºBimestre

Prof. Célio - Biologia - 3º Ano

Roteiro para a Prova Bimestral - 4º Bimestre

Capítulo 11:

* Fixismo (Criacionismo) vs Trasformacionismo (Evolucionismo).

* Evidências da Evolução: analogia e homologia, fósseis e anatomia comparada.

Capítulo 12:

* Diferenças entre as teorias de Lamarck e de Darwin.

* Teoria da Seleção Natural: mecanismos e exemplos.

*Neodarwinismo ou Teoria Sintética da Evolução.

Capítulo 13:

* As causas genéticas da evolução: mutações e variabilidade genética.

Capítulo 14:

* Formação de novas espécies: mecanismos de especiação e isolamentos reprodutivo e geográfico.

Capítulo 16:

* Origem e Evolução da espécie humana.

 
TEMAS PARA AS AVALIAÇÕES BIMESTRAIS DE HISTÓRIA (4° BIMESTRE)

1° ANOS (LIVRO: HISTÓRIA EM MOVIMENTO)
CAP 18 – O MUNDO ÁRABE MUÇULMANO
CAP 22 - O FEUDALISMO (PERÍODO MEDIEVAL)
CAP 23 - A IGREJA E SEUS PODERES (PERÍODO MEDIEVAL)
CAP 26 – A REVOLUÇÃO CULTURAL DO RENASCIMENTO

2° ANOS (LIVRO: HISTÓRIA EM MOVIMENTO)
CAP 22 – O BRASIL TORNA-SE INDEPENDENTE
CAP 23 – O PRIMEIRO REINADO
CAP 25 – AS REBELIÕES PROVINCIAIS

3° ANOS (LIVRO: HISTÓRIA DAS CAVERNAS AO TERCEIRO MILÊNIO MILÊNIO)
CAP 11 – O REGIME AUTORITÁRIO NO BRASIL
CAP 13 – BRASIL DA REDEMOCRATIZAÇÃO AOS DIAS ATUAIS
CAP 15 – A GLOBALIZAÇÃO E O FUTURO DA ECONOMIA MUNDIAL 

1° ENFEMAGEM (LIVRO: NOVA HISTÓRIA CRÍTICA)
CAP 04 – O MUNDO ÁRABE
CAP 06 – A IDADE MÉDIA
CAP 11 – O RENASCIMENTO

2° INFORMÁTICA (LIVRO: NOVA HISTÓRIA CRÍTICA)
CAP 28 – A INDEPENDÊNCIA DO BRASIL
CAP 31 – O PRIMEIRO REINADO
CAP 32 – A REGÊNCIA NO BRASIL

 
Programa de Química 1º Ano (Informática, Hospedagem e Vestuário)
Capítulo 15 - Tabela Periódica
  • Histórico – pág. 235
  • Classificação periódica moderna – Tabela Periódica Atual – pág. 239
  • Classificação dos elementos – pág. 244
  • Propriedades periódicas e aperiódicas – pág. 251
Capítulo 18 - Forças Intermoleculares
  • Dipolo induzido – pág. 291
  • Dipolo permanente – pág. 292
  • Ligação de hidrogênio – pág. 292

Programa de Química 1º Ano (Informática, Hospedagem e Vestuário)
Capítulo 05 - A classificação periódica dos elementos (Tabela Periódica)
  • Histórico – pág. 111
  • Classificação periódica moderna – Tabela Periódica Atual – pág. 113
  • Classificação dos elementos – pág. 116
  • Propriedades periódicas e aperiódicas – pág. 123
Capítulo 07 – A geometria molecular (Forças Intermoleculares)
  • Dipolo induzido – pág. 178
  • Dipolo permanente – pág. 176
  • Ligação de hidrogênio – pág. 176


     
    AVALIAÇÃO BIMESTRAL DE FÍSICA- 4º BIMESTRE 2012.
    PROFESSORA: ROZILEIDE C. LUZ
    ASSUNTOS ABORDADOS: 

    -MOVIMENTO CIRCULAR E AS GRANDEZAS FÍSICAS QUE O COMPREENDE. UNIDADE 5 - CAPÍTULO 16, PÁGINAS 246 à 254. LIVRO CONEXÕES COM A FÍSICA.

    -UNIDADE 2 – CAPÍTULO 3; PÁGINAS 89 à 92. LIVRO FÍSICA CIÊNCIA E TECNOLOGIA.

    - TRABALHO REALIZADO E MECÂNICO.

    -UNIDADE 7 - CAPÍTULO 22, PÁGINAS 360 à 377. LIVRO CONEXÕES COM A FÍSICA.

    -UNIDADE 2 - CAPÍTULO 6; PÁGINAS 145 á 168. LIVRO FÍSICA CIÊNCIA E TECNOLOGIA.

    - MÁQUINAS SIMPLES ( ALAVANCAS E ROLDANAS ).

    -UNIDADE 2 – CAPÍTULO 8, PÁGINAS 201 à 221. LIVRO FÍSICA CIÊNCIA E TECNOLOGIA

    -UNIDADE 6 – CAPÍTULO19; PÁGINAS 292 à 310. LIVRO CONEXÕES COM A FÍSICA.

     Filosofia - Emerson Praciano

    1°Ano
    -Continuar fazendo o livro, entrega final dia 18/01/2013
    -A prova consistirá em interpretação de Linguagem Filosófica.

    2°Ano
    -Kant: Filosofia crítica, mundo sensível e inteligivel e conhecimento metafísico.
    -Conte: Positivismo
    -Escola de Frankfurt: Objetivos
    -Habernas: Teoria da ação comunizada
    -Foucaut: Poder e Verdade

    3°Ano
    -Conceitos Marxistas:
    -Sensibilidade e Objeto
    -Alienação
    -Ideologia
    -Manifesto Comunista
    -Rousseau
    -Estado da Natureza
    -Democracia e cidadania

    Sociologia - Maia Júnior

    1°Ano
    -Instituição Religiosa
    -Instituição Familiar

    2°Ano
    -Surgimento do Estado Moderno
    -O Prícipe - Maquiavel

    3°Ano
    -Protestantismo
    -Budismo
    -Islamismo

    Geografia - Gildo

    1°Ano
    -Biomas e formação vegetal do Brasil (caracteristicas)
    -Domínios Morfoclimáticos do Brasil
    -Unidades de Conservação do Ceará e do Brasil

    2°Ano
    -China,EUA,Brasil - Geopolítica (Histórico, características, aspectos políticos e economicos)
    -Indicadores Socioeconomicos (IDH,PIB)
    -Regionalismo (MERCOSUL)

    3°Ano
    -Espaço agrário brasileiro (capítulo 1 e 2)
    -Agroindustria e agropecuária
    -Agricultura moderna



    Língua Portuguesa - Janaína Medeiros

    2°Ano
    -Leitura e interpretação textual
    -Simbolismo
    -A linguagem do simbolismo
    -Sujeito e predicado
    -A predicação: Verbos de ligação e verbos significativos
    -O sujeito e o predicado na construção do texto

    3°Ano
    -Interpretação de textos
    -Níveis de linguagem (formal, informal, coloquial)
    -Regência Nominal
    -Regência Verbal
    -Concordância Nominal


    Espanhol - Luciana

    1°Ano
    -Interpretação textual
    -Substantivos - gênero e número
    -Artigos - determinados e indeterminados
    -Presente do indicativo - verbos regulares

    2°Ano
    -Interpretação textual
    -Preposições
    -Adverbios de lugar
    -Pronomes possessivos

    3°Ano
    -Interpretação textual
    -Adverbios
    -Imperativo afirmativo - verbos regulares


    Inglês - Fabiana

    1°Ano
    -Interpretação de texto
    -Present 
    -Present Continuos

    2°Ano
    -Future

    3°Ano
    -Conditional sentences

    Todos os alunos devem revisar vocabulário visto em sala de aula.



    Artes - Lilyane

    1°Ano
    -Renascimento Cultural
    -Barroco na Europa e no Brasil

    Matemática - Lilian Tavares

    1°Ano - Hospedagem - Informática e Modelagem
    -Cap:11 - Matemática Financeira. (Todo capítulo)
    -Cap:13 - Trigonometria no triângulo retângulo. (Todo capítulo)

    1°Ano - Enfermagem
    -Cap:02 - Trigonometria no triângulo retângulo. Pag; 52 a 61.
    -Cap:09- Noções de matemática financeira. Pag; 284 a 299.















segunda-feira, 12 de novembro de 2012

Bienal Internacional do Livro

Alunos da EEEP Marvin visitam a 10a. Bienal Internacional do Livro do Ceará - 2012 que está acontecendo no novo Centro de Eventos do Ceará - Fortaleza - CE










quinta-feira, 8 de novembro de 2012

Aula de Campo - Quixadá - Ceará



A EEEP Marvin promoveu uma aula de campo com destino à cidade de Quixadá, localizada no interioro do estado do Ceará, na região do semi-árido nordestino. A aula teve como objetivo mostrar aos alunos os aspectos geográficos e biológicos da região, bem como os aspectos culturais e sociais.




Quixadá encontra-se no chamado Vale Monumental. O nome deriva do fato de que existem diversas montanhas rochosas (monolitos ou monólitos) que, ao longo dos séculos, foram esculpidas pelo vento, água e intempéries e tomaram as mais diversas formas. Com alguma imaginação, pode-se visualizar nos monólitos uma semelhança com animais. O Vale Monumental é algo parecido com um enorme zoológico ao ar livre com animais esculpidos em pedra. A mais conhecida das esculturas é a Pedra da Galinha Choca.





Os alunos tiveram a oportunidade de conhecer de perto o bioma Caatinga em todos os seus aspectos, tendo como ponto principal uma abordagem ecológica. A primeira parada foi no Santuário Rainha do Sertão, localizada a 12km do centro da cidade, no Morro do Urucu, a cerca de 550m de altitude. Logo após, foi realizada uma parada para o almoço no centro da cidade, onde os alunos também puderam observar os aspectos sociais da região.





Por último, foi realizada uma visita ao açude do Cedro. Os alunos tiveram a oportunidade de visualizar a famosa Pedra da Galinha Choca, o mais importante dos monólitos da região. Durante a visita, os alunos puderam aprender mais sobre a ecologia e geografia da região do nordeste semi-árido.
















quinta-feira, 4 de outubro de 2012

Projeto E-Jovem


Seleção: Projeto E-Jovem
Inscrições: de 24/08 á 05/09.
Documentação necessária: levar as cópias dos documentos abaixo:
  • Para os alunos regulamente matriculados no ensino médio, devem apresentar – declaração que comprove sua matricula escolar, cópia do RG, do comprovante de residência e uma foto 3x4;
  • Os alunos egressos devem levar cópia do certificado de conclusão do ensino médio, cópia do RG e do comprovante de residência e uma foto 3x4.
Comprovantes de residência:
I – Fatura de energia elétrica que demonstre o consumo de até 80 kwh mensais;
II – Fatura de água que demonstre o consumo de até 10 (dez) metros cúbicos mensais;
III – Comprovante de inscrição em benefícios assistenciais do Governo Federal;
IV – Comprovante de obtenção de rendimento mensal inferior a meio salário mínimo por membros do núcleo familiar.
IMPORTANTE: Sobre os comprovantes de residência, esses documentos são solicitados para a matrícula, porém, aqueles alunos que não tiverem dentro dessas características não serão impedidos de fazer o curso.  

terça-feira, 12 de junho de 2012